В монографии рассматриваются методологические основы формирования письменно-речевых умений студентов неязыкового профиля. Представлена методическая характеристика формирования письма и письменной речи на основе дифференцированного подхода по формированию профессиональных компетенций студентов в условиях цифровизации образовательного пространства вуза. Анализируются психологические и лингвистические факторы формирования у обучающихся навыков письма и письменной речи в условиях цифровизации. Научно обоснован целевой компонент моделирования письменно-речевой деятельности студентов нефилологов.
| Pages: | 171 |
|---|
| Published: | 2025 |
|---|
| ISBN: | 979-8-89248-869-3 |
|---|
| Language: | Russian |
|---|
| Category: | Education, Technology |
|---|
